树立正确的教育理念。国学教育的根本目的和意义，是在于 通过学生诵读经典，使其明确中国传之千古的道德精神，感受中国诗礼传家的特色文化，并在批判继承的基础上，把传统的文化和精神尽可能烙印在心灵深处，做一个有君子风范和传统文化气息的中国人。如果对此缺乏深刻认识，只是把国学教育视作机械的教学安排，或者视作一种潮流，自己不过是随波逐流而已，在这样的思想认识支配下，国学教育就会沦为走走就拉倒的过场，成为一场画饼充饥的春梦。
采用正确的教学方式传授“国学”。 古人说：“学不言而自得”，讲的就是我国古代蒙学、经学一种重要的教学理念：“感悟”。进行国学经典的诵读，“感悟”亦是不可忽视的策略。“书读百遍，其意自见”，只有反复诵读，才能感受到语言文字的音韵美，才能进入文章的内部，才能获得思想的启迪与文化的积淀。国学的经典文籍，无不文质兼美、含义隽永、音韵和谐，读来琅琅上口。虽然文言典籍中有许多的生僻怪冷的词语，但只要坚持“口耳相授”，学生有范可依，也许背诵、理解会不尽人意，但总的学习效果仍是理想的。不要对年龄较小的学生提出过高的期望，要允许遗忘。
遗忘是正常的规律，忘了可以再教，反复之间，负担没了。教者心态平和，教态可掬；孩子也乐得轻松，终会牢记。诵读、感悟，可以唤醒文学，陶冶心灵。当他人之文与我的精神感悟融为一体时，孩子们得到的是心智的进步，思想的升华，而物态的文章亦会因此焕发出新的生命力。
上海金城文物艺术专修学院是中国*一专业从事高端文物教育的独立学院，学院自建立以来系统创立了考古与文物研究博士生课程班、考古与文物硏究生课程班、中国文物研究硕士生主要课程班、经典国学教育与考古课程：历史文献学班、文物学家班、中国古代玉器鉴定专业班、中国古代瓷器鉴定专业班、中国古代青铜器专业班、中国古代书画鉴定专业班、全球艺术品鉴定师专业班、彩色宝石鉴定专业班等经典课程体系。学院现任院长为中国社会科学院学部委员、中国社会科学院教授、著名考古学家、博士生导师刘庆柱先生，学院在职和特聘的专家中有博士生导师十五人，硕士生导师三十五人以及各省、市文物专家共计八十余人。 |
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